Instytut Zdrowia Publicznego

Międzynarodowa Konferencja

Międzynarodowe dni fizjoterapii, terapii zajęciowej, kultury fizycznej i sportu

Rejestracja

Program

ПРОГРАМА

Міжнародна наукова конференція «Міжнародні дні фізичної терапії, ерготерапії, фізичної культури та спорту»

10-11 листопада 2021 року

Рівне

ПОРЯДОК РОБОТИ

10-11 листопада 2021 року

м. Рівне, НУВГП, вул. Соборна, 11 (конференц-зала)

10 листопада

09.30 – 11.00	Заїзд, реєстрація, ранкова кава
11.00 – 11.30	Відкриття Міжнародної наукової конференції
11.30 – 13.00	Пленарне засідання
13.00 – 14.00	Обід
14.00 – 17.00	Секційні засідання
18.00	Вечеря

11 листопада

09.00 – 10.00

10.00 – 11.00

11.00 – 12.00

12.00 – 12.40

Майстер-клас «Експрес-діагностика посттравматичних церебро-васкулярних порушень у спортсменів» – Тимофій Шитіков,

к.мед.н., доцент, лікар волонтерського центру реабілітації учасників ООС, м. Дніпро.

Майстер-клас масажу «Ток сен», «Стрейтчинг» – Чоповський Дмитро.

Майстер-клас «Китайський масаж Гуа ша», «Китайський традиційний масаж Ту На» – Кавріга Ірина.

Майстер-клас «Китайський лімфодренажний моделюючий масаж обличчя» – Коробкова Римма

14.00

Підведення підсумків

РЕГЛАМЕНТ

Доповіді – до 15 хвилин.

Виступи, повідомлення – до 5 хвилин.

Участь в обговоренні – до 3 хвилин.

Робочі мови: українська, англійська, польська.

УРОЧИСТЕ ВІДКРИТТЯ КОНФЕРЕНЦІЇ

ВІТАЛЬНІ СЛОВА:

Віктор Мошинський, ректор НУВГП, доктор сільськогосподарських наук, професор.

Сергій Подолін, перший заступник голови Рівненської ОДА.

Роза Слободенюк, директор департаменту розвитку адміністративних послуг, соціальної, молодіжної політики та спорту Рівненської ОДА.

Олег Вівсянник, директор департаменту цивільного захисту та охорони здоров’я населення Рівненської ОДА.

Юрій Поліщук, заступник міського голови Рівного.

Віктор Іськів, начальник управління охорони здоров’я виконавчого комітету Рівненської міської ради.

Віталій Цимбалюк, д.мед.н., проф., академік, президент Національної академії медичних наук України, м. Київ, Україна

Станіслав Табачников, д.мед.н., проф., академік, президент Національної академії наук вищої освіти України, м. Київ, Україна

Ігор Григус, директор Навчально-наукового інституту охорони здоров҆я НУВГП, доктор медичних наук, професор.

ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ

Анатолій Магльований, проректор з науково-педагогічної роботи, доктор біологічних наук, професор, заслужений працівник фізичної культури і спорту України, заслужений професор ЛНМУ імені Данила Галицького.

«Формування психічної складової структури особистості за допомогою фізичних навантажень».

Віталій Кашуба, завідувач кафедри кінезіології та фізкультурно-спортивної реабілітації Національного університету фізичного виховання і спорту України, доктор наук з фізичного виховання та спорту, професор, Заслужений працівник фізичної культури і спорту України.

Наталія Носова, доктор наук з фізичного виховання і спорту, доцент, доцент кафедри кінезіології та фізкультурно-спортивної реабілітації Національного університету фізичного виховання і спорту України.

«Концептуальні основи превентивної фізичної реабілітації дітей дошкільного віку з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату».

Оксана Полянська, професор, доктор медичних наук, професор кафедри внутрішньої медицини, фізичної реабілітації та спортивної медицини Буковинського державного медичного університету, Голова ГО «Буковинське товариство фізичної та реабілітаційної медицини».

«Персоніфікація кардіореспіраторної реабілітації при інфаркті міокарда на тлі COVID 19».

Даріуш Скальскі, доктор педагогічних наук, професор, Академія фізичного виховання та спорту ім. Є. Снядецкего, м. Гданськ, Польща.

«Вчитель фізичної культури у Польщі – вчитель освіти для безпеки. Кваліфікаційний та визначальний підхід.

СЕКЦІЯ 1.

ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ, ЕРГОТЕРАПІЯ

Керівники – Ігор Григус, доктор медичних наук, професор; Анатолій Магльований, доктор біологічних наук, професор.

Секретар – Інна Сидорук, старший викладач.

Результати фізичної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з рецидивуючим бронхітом в умовах санаторію.

Results of physical rehabilitation of primary school children with recurrent bronchitis in condition of sanatorium.

Mariana Sabadosh, Olena Lazarieva, Olena Andrieieva, Irina Zharova, Igor Grygus, Maryna Vitomska, Antonina Kovelska, Igor Martseniuk, Małgorzata Ostrowska, Marek Napierała, Magdalena Hagner-Derengowska, Krystian Kałużny, Radosław Muszkieta, Walery Zukow, Olga Smoleńska

Вплив фізичної терапії на синдром функціональної компресії хребтової артерії.

The effect of physical therapy on vertebral artery functional compression syndrome.

Halyna Labinska, Vitalii Kashuba, Pavlo Labinskyi, Andrii Labinskyi, Svitlana Savliuk, Zinovii Ostapiak.

Детермінанти виникнення проявів офісного синдрому популяції жінок працездатного віку.

Determinants of office syndrome among women of working age.

Olga Lazko, Nataliia Byshevets, Olena Plyеshakova, Yuliia Lazakovych, Vitalii Kashuba, Igor Grygus, Anatoliy Volchinskiy, Jaroslav Smal, Leonid Yarmolinsky.

Вплив програм фізичної реабілітації із застосуванням методик кінезіотейпування на мозковій гемодинаміці дітей на ДЦП у спастичному геміпарезу віком 3-4 років.

Impact of the physical rehabilitation program with the use of kinesiotaping technique on the cerebral hemodynamics of 3-4 year old children with cerebral palsy in the form of spastic hemiparesis.

Vitalii Kashuba, Boris Dolinskyi, Bozhena Bukhovets, Valeriia Borshchenko, Galina Dishel.

Морфо-біомеханічні характеристики студенток як основа для розроблення диференційованих програм, пов’язаних зі здоров’ям.

Morpho-biomechanical characteristics of female students as a basis for the development of differentiated health-related programs.

Viktoriia Matiichuk, Ihor Vypasniak, Iryna Ivanyshyn, Alla Aloshyna, Yurii Ivanyshyn, Roman Rymyk, Igor Bychuk.

Формування професійної культури майбутніх фахівців з фізичної терапії та ерготерапії у вищих навчальних закладах.

Professional culture formation of future specialists in physical therapy and ergotherapy in higher education institutions.

Olga Andreieva, Nataliia Hrytsai, Rostyslav Shykula, Lyubov Kravchenko.

Вплив фізичної терапії разом із технікою тайського точкового масажу та скандинавської ходьби на синдром вегетативної дисфункції.

Impact of physical therapy along with the technique of Thai acupressure and Nordic walking on the syndrome of autonomic dysfunction.

Oleksandr Nikolenko, Nataliia Nesterchuk, Liliya Tryfonyuk, Marek Napierała, Krystian Kałużny, Radosław Muszkieta.

Фізична терапія дитини з множинною недостатністю сульфатази.

Physical therapy of a child with multiple sulfatase deficiency.

Igor Grygus, Olha Nahorna, Stanislav Tabachnikov, Liudmyla Prymachok, Oleksandr Cherniienko.

Сучасні підходи до ерготерапії дітей з синдромом Дауна.

Modern approaches to ergotherapy of children with Down syndrome.

Nataliia Nesterchuk, Inna Sydoruk, Liliya Tryfonyuk, Vadym Zdanyuk, Krzysztof Prusik.

Особливості цілісного (соматичного, психічного, духовного) здоров'я студентів (кейс на основі студентів київських університетів).

Features of the integral (somatic, mental, spiritual) health of students (case based on students of Kyiv universities).

Mykhailo Khoroshukha, Sergii Ivashchenko, Stanislav Prysiazhniuk, Dmytro Oleniev, Victoriia Biletska, Olesia Tymchyk, Larysa Harashchenko.

Особиста зрілість хворих і здорових людей та її зв’язок із статтю, віком та антропометричними показниками.

Personal maturity of sick and healthy people and its relationship to gender, age and anthropometric indicators.

Valentyn Savchenko, Halyna Kharchenko, Olga Buriak, Iryna Omeri, Jevgenija Nevedomsjka, Olesia Tymchyk, Svitlana Yatsenko.

Вплив фізичної терапії на стан окисного гомеостазу у жінок з метаболічним синдромом.

Impact of physical therapy on the oxidative homeostasis state in women with metabolic syndrome.

Tetiana Maikova, Sergiy Afanasiev, Oleksandra Afanasieva, Vitalii Kashuba, Olena Andrieieva, Igor Grygus, Lidia Sierpińska, Olena Dovgan.

Ефективність ерготерапевтичного втручання в комплексну програму реабілітації для пацієнтів з раннім ревматоїдним артритом.

The efficiency of occupational therapy intervention in a comprehensive rehabilitation program for patients with early rheumatoid arthritis.

Nataliia Pozmohova, Nadiya Bogdanovska, Iryna Kalonova, Cyril Boichenko, Olena Bessarabova.

Інтенсифікована програма фізичної реабілітації хворих на інфаркт міокарда в умовах стаціонару.

Intensified program of physical rehabilitation of patients with myocardial infarction in hospital.

Василь Клапчук.

Персоніфікація кардіореспіраторної реабілітації при інфаркті міокарда на тлі COVID 19.

Personification of cardiorespiratory rehabilitation in myocardial infarction on COVID 19.

Oksana Polyanska, Ihor Polansky, О. Gulaga, Inna Moskaliuk.

Фізична терапія військовослужбовців, учасників бойових дій, безпосередньо приймавших участь в операції об’єднаних сил.

Physical rehabilitation of military servants, participants of combat, participating directly participating in the joint forge operation.

Ihor Logvinenko, Nataliia Nesterchuk.

Сучасні методи фізичної реабілітації дітей із плоскостопістю.

Modern methods of physical rehabilitation children with flat feet.

Myroslava Sheina, Natalia Nesterchuk

Вплив засобів фізичної терапії на загальний рівень фізичного здоров’я хворих на туберкульоз легень.

Effect of physical therapy on general physical health of patients with pulmonary tuberculosis.

Anzhela Nogas, Serhiі Hutsman, Vira Melnyk, Oksana Borovets, Olena Sirman.

Оцінка динаміки відео-комп’ютерного моніторингу постави та ніг у реалізації програми фізичної терапії для дітей 5-6 років з наслідками дисплазії стегна.

Assessment of posture and foot video-computer monitoring dynamics in the implementation of physical therapy program for children 5-6 years old with the consequences of hip dysplasia.

Oleksandr Zviriaka, Anna Rudenko, Yulia Karpenko, Ludmila Demchenko, Natalia Kuksa.

Ефективність фізичної терапії школярів із хронічною серцевою недостатністю.

Effectiveness of physical therapy for schoolchildren with chronic heart failure.

Maryana Luzhna, Liubov Chekhovska, Iryna Hrybovzka, Yaroslav Kashuba, Rostyslav Hrybovskyy, Bogdan Kindzer.

Шляхи покращення реабілітаційної комплаєнтності хворих ожирінням у процесі фізичної терапії.

Ways to improve the rehabilitation compensation of patients with obesity in the process of physical therapy.

Марія Аравіцька.

Вплив ультразвукової хвильової терапії на параметри нервової провідності у пацієнтів із синдромом зап'ястного каналу.

Effect of ultrasonic wave therapy on nerve conduction parameters in patients with carpal tunnel syndrome.

Katarzyna Ciechanowska.

Роль санаторно-курортного лікування дітей та підлітків в охороні здоров’я.

The role of health-resort treatment of children and adolescents in health care

Joanna Kedzierska.

Фізична терапія напруженого головного болю у старшокласників.

Physical therapy of tension headache in high school children age.

Maria Shkolna, Oksana Gorsha.

Ефективність корекції саркопенічного ожиріння у осіб похилого віку.

The effectiveness of correction of sarcopenic obesity in the elderly.

Nazar Koval.

Оцінювання ризику падіння та ефективність його корекції засобами фізичної терапії у пацієнтів похилого віку з хворобою Паркінсона.

Assessment of the risk of falling and the effectiveness of its correction by means of physical therapy in the elderly patients with Parkinson's disease.

Ivanna Didoha.

Динаміка плантографічних показників у студентів з плоскостопістю, порушеннями постави у сагітальній площині, ожирінням під впливом програми фізичної терапії.

The dynamics of plantographic indicators in students with flat-formation, posture violations in the sagittal plane, obesity under the influence of physical therapy program.

Svitlana Nakohechna.

Особливості рухової дієздатності жінок, які перенесли кесарів розтин та ефективність їх корегування засобами фізичної терапії.

Features of the motor capacity of women who suffered cesarean section and the effectiveness of their correction by means of physical therapy.

Yuliya Kuravskya.

Творення як пошук сенсу життя.

Creation as a search for a meaning of life.

Agnieszka Lenartowicz-Podbielska.

Місце навчання в житті жінки-матері (дослідження випадку).

Place of study in the life of a woman-mother (study of the case).

Natalia Gniadek.

Стиль життя і рак молочної залози – на основі досліджень, проведених в групі амазонок у Гданську.

Living style and breast cancer – based on studies conducted in the Amazon group in Gdansk.

Natalia Gniadek.

Сухі голки в терапії м҆язово-фасційних триггерних точок.

Dry needles in therapy of memo-fascia trigger dots.

Pawel Choroszewicz, Anna Maria Bach.

Питання безпеки здоров’я в польських правових нормах.

Issues of health security in Polish legal norms.

Slawomir Debski.

Фізична реабілітація опорно-рухового апарату при сколіозі.

Physical reabilitation of the musculoskeletal system during scoliosis.

Veronika Panasyuk, Oleh Chepurko, Yevhen Sergan, Victoria Dubynetska, Andriy Herasymchuk.

Реалізація моделі формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів фізичної терапії у процесі вивчення фахових дисциплін.

Implementation of the model of formation of health-preserving competence of future bachelors of physical therapy in the process of studying professional disciplines.

Chepurka Oleh.

Фізична терапія, ерготерапія при порушеннях діяльності опорно-рухового апарату у дітей.

Physical therapy, occupational therapy for musculoskeletal system disorders in children.

Olha Kravchuk.

Застосування кінезіотейпування для корекції деформацій стопи у дітей дошкільного віку.

The use of kinesiotaping for the correction of foot deformities in preschool children.

Заставна О.М.

38. Психічні ефекти водної ерготерапії серед жінок, які займаються фізичною діяльністю у приміщенні та на свіжому повітрі.

Mental effects of aquatic occupational therapy among women engaged in indoor and outdoor physical activity forms.

Marcin Pasek, Mirosława Szark-Eckardt.

СЕКЦІЯ 2.

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ТА СПОРТ

Керівники – Наталія Нестерчук, доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор; Віталій Кашуба, доктор наук з фізичного виховання та спорту, професор.

Секретар – Олександр Ніколенко, старший викладач.

1. Стан метаболізму кісткової тканини у спортсменів юніорського та молодіжного віку за результатами комплексного міждисциплінарного обстеження.
Кручинський М.Г., Євдолюк С.Є., Лебедь Т.Л., Мариніч Т.В., Шепелевич Н.В.
1. Аналіз сформованості здоров'язберігаючої компетенції студентів за результатами впровадження в освітній процес керованої самостійної роботи.
Кузнєцова О.Т.
1. Впровадження структурно-функціональної моделі у професійний розвиток майбутніх учителів спеціальної освіти, психологів (спеціальних психологів) у процесі професійної підготовки.
Implementation of the structural-functional model in professional development of future special education teachers, psychologists (special psychologists) in the process of professional training.

Maryna Kononova, Maryna Grynova, Sergey Shevchuk, Nataliia Hrytsai, Olexandr Mamon, Igor Grygus, Halyna Mahlovana, Olga Smoleńska, Marek Napierała, Krystian Kałużny.
1. Вплив вправ йоги на біологічний вік старшокласників у процесі фізичного виховання.
The effect of Yoga exercises on the senior schoolchildren’s biological age in the process of physical education.

Iryna Sereda, Halyna Lavrin, Tetiana Kucher, Igor Grygus, Marek Napierała, Radosław Muszkieta, Walery Zukow, Olga Smoleńska, Małgorzata Ostrowska, Magdalena Hagner-Derengowska, Krystian Kałużny.
1. Особливості формування професійної компетентності майбутніх фахівців з інформаційно-комунікаційних технологій шляхом розробки професійного освітнього проекту.
Features of formation of professional competence of future specialists in information and communication technologies through the development of a professional educational project.

Alla Hafiiak, Maryna Grynova, Marina Dyachenko-Bohun, Nataliia Hrytsai, Igor Grygus, Vadym Kindrat, Pavlo Kindrat, Radosław Muszkieta, Olga Smoleńska, Małgorzata Ostrowska, Marek Napierała, Magdalena Hagner-Derengowska, Krystian Kałużny, Walery Zukow.
1. Адаптивна фізична культура для дітей з синдромом Дауна.
Adaptive physical education for children with the Down syndrome.

Inna Sydoruk, Igor Grygus, Inna Podolіanchuk, Małgorzata Ostrowska, Marek Napierała, Magdalena Hagner-Derengowska, Krystian Kałużny, Radosław Muszkieta, Walery Zukow, Olga Smoleńska.
1. Склад технології виховання особистості майбутнього вчителя в умовах створення оздоровчого екологічного середовища вищого навчального закладу.
Composition of technology of education of the personality of the future teacher in the conditions of creation of the health environmental environment of the higher education institution.

Olena Momot, Maryna Grynova, Oleksandr Mamon, Yuliia Sribna, Marina Diachenko-Bogun, Nataliia Hrytsai, Igor Grygus, Olga Smoleńska, Małgorzata Ostrowska, Marek Napierała, Magdalena Hagner-Derengowska, Krystian Kałużny, Radosław Muszkieta, Walery Zukow.
1. Модернізація організації навчального процесу вищої школи: потенціал розвитку мистецьких практик.
Modernization of the organization of the educational process of higher school: development potential of art practices.

Svitlana Yalanska, Oleksandr Mamon, Yuliia Sribna, Maryna Grynova, Maryna Dyachenko-Bohun, Nataliia Hrytsai, Igor Grygus, Marek Napierała, Małgorzata Ostrowska, Magdalena Hagner-Derengowska, Krystian Kałużny, Radosław Muszkieta, Walery Zukow, Olga Smoleńska, Daniel Demkiewicz.
1. Вплив спортивної діяльності на важливість статевого соматотипу спортсменів у парній жіночій акробатиці та гімнастиці.
The influence of sports activity on the importance of the sexual somatotype of athletes in paired women's acrobatics and gymnastics.

Кonstantin Bugaevsky, Lina Rybalko, Tetiana Synytsya, Marek Napierała, Olga Smoleńska, Małgorzata Ostrowska, Magdalena Hagner-Derengowska, Krystian Kałużny, Radosław Muszkieta, Xawery Zukow, Walery Zukow.
1. Рухова активність як показник здорового способу життя людини.
Motor activity as an indicator of a healthy way of human life.

Lina Rybalko, Tatiana Yopa, Magdalena Hagner-Derengowska, Krystian Kałużny, Daniel Demkiewicz, Radosław Muszkieta, Małgorzata Ostrowska.
1. Суїцидальна поведінка внаслідок непристосованості військовослужбовців до умов проходження військової служби в Україні.
Suicidal behavior as a result of maladjustment of servicemen to the conditions of military service in Ukraine.

Nataliia Mykhalchuk, Yurii Pelekh, Yevhen Kharchenko, Eduard Ivashkevych, Daniel Demkiewicz, Ernest Ivashkevych, Alla Yatsjuryk, Walery Zukow.
1. Криза зайнятості особистості в суб’єктивній проекції безробітної молоді.
Personality Employment Crisis in the Subjective Projection of the Unemployed Youth.

Yurii Pelekh, Oleh Rudiuk, Daniel Kukla, Daniel Demkiewicz, Walery Zukow.
1. Ідентифікація відмінних біомеханічних особливостей техніки бокового удару рукою на ближній дистанції спортсменів різної кваліфікації, які спеціалізуються в рукопашному бою.
Identification of distinctive biomechanical features of the technique of side hand strike at close range of athletes of different qualifications specializing in hand-to-hand combat.

Illia Vako, Vutalii Kashuba, Yurii Lytvynenko, Nataliia Goncharova, Tetiana Samolenko, Volodymyr Tarasyuk^,Oleksiy Nikitenko, Lidiia Kovalchuk.
1. Вплив занять оздоровчим фітнесом на стан біогеометричного профілю постави та фізичну підготовленість чоловіків 36-45 років.
The effect of health fitness on the state of the posture's biogeometric profile and physical preparedness of men 36-45 years old.

Vitalii Kashuba, Irene Khmelnitska, Olena Andrieieva^,Julia Rudenko, Svitlana Krupenya, Viktoriia Petrovych, Natalia Nosova, Tamara Khabinets.
1. Модельні біомеханічні характеристики ходьби дітей молодшого шкільного віку.
Model biomechanical characteristics of child's walking in a primary school age.

Serhii Kholodov, Vitaly Kashuba, Irene Khmelnitska, Igor Grygus, Inna Asauliuk, Svitlana Krupenya.
1. Вплив рекреаційної діяльності в міських парках на загальний стан сидячих літніх людей.
Effect of recreational activities in urban parks on the overall condition of sedentary older adults.

Anna Hakman, Olena Andrieieva, Vitalii Kashuba, Myroslav Dutchak, Oleksandr Tomenko, Serhiy Cherednichenko, Irina Bolshakova.
1. Ефективність програми дитячого фітнесу з елементами спортивних танців для поліпшення рівноваги, сили та постави.
Efficiency of children's fitness training program with elements of sport dances for improving balance, strength and posture.

Olena Andrieieva, Vitalii Kashuba, Olena Yarmak, Anastasiia Cheverda, Evgenia Dobrodub, Alisa Zakharina.
1. Взаємозв’язок між фізичним статусом підлітка та рівнем аеробної працездатності.
Intercorrelation between adolescent’ physical status and aerobic capacity level.

Iryna Ivanyshyn, Oleksandr Lemak, Ihor Vypasniak, Iryna Sultanova, Oleh Vintoniak, Ivan Salatenko, Oleksandra Huzak .
1. Проблеми надмірної ваги та ожиріння серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
The problems of overweight and obesity among students of general secondary educational institutions.

Іryna Shmyhol, Nataliia Hrytsai, Valentina Onipko.
1. Застосування фітнес-технологій для підвищення рухової активності та фізичної підготовленості підлітків.
The application of fitness technologies for increasing motor activity and physical fitness of adolescents.

Nataliia Nesterchuk, Serhii Rabcheniuk, Alina Kuriata, Halyna Boreiko, Dariusz Skalski.
1. Підвищення зберігаючої здоров’я компетентності вчителів фізичної культури на основі знань з профілактики панкреатиту.
Improving the health-preserving competence of physical education teachers on the basis of pancreatitis prevention knowledge.

Mykola Yevtuch, Vasyl Fedorets, Oksana Klochko, Veronika Sizova, Yuliya Palamarchuk.
1. Зміни параметрів біогеометричного профілю в позі тіла для армрестлерів під впливом постізометричної релаксації.
Body posture biogeometric profile parameter variations of arm wrestlers influenced by post-isometric relaxation.

Larysa Ruban, Stanislav Vlasko, Victor Dzhym, Oleksiy Honcharov, Inna Sasko, Andriy Litovchenko, Oleksandr Piven.
1. Вплив занять пілатесом на фізичну підготовленість студенток.
Influence of pilates classes on the physical fitness of female students.

Liudmyla Petruk, Igor Grygus, Iryna Biruk, Yuriі Kosobutskyy, Oleksandr Hryhorovych, Vitalii Pinchuk, Liudmyla Zarichanska.
1. Соціологічні аспекти фізичної культури сучасної родини під час пандемії.
Sociological aspects of the physical culture of the modern family during the pandemic.

Dariusz Skalski, Igor Grygus, Oksana Zabolotna, Bogdan Kindzer.
1. Фізична рекреація для суспільства – вибрані сучасні аспекти.
Physical recreation for society - chosen modern aspects.

Dariusz Skalski, Natalia Nesterchuk, Elzbieta Skalska, Bogdan Kindzer.
1. Особливості реабілітації міофасціальних больових синдромів у спортсменів (ациклічних видів спорту).
Specific character of rehabilitation of myofascial pain syndromes in athletes (acyclic sports).

Nadiya Bogdanovska, Iryna Kalonova, Svetlana Karaulova, Hanna Strakolyst, Larysa Potapova.
1. Актуалізація метакогнітивних здібностей та архетипове вимірювання свідомості в контексті вдосконалення здоров’язберігаючої компетентності вчителя фізичної культури.
Actualization of metacognitive abilities and archetypal measurement of consciousness in the context of improving the health-preserving competence of a physical education teacher.

Mykola Yevtuch, Vasyl Fedorets, Oksana Klochko, Tetiana Branitska, Yuliia Kozeruk.
1. Передумови розвитку профілактичних заходів проти офісного синдрому жінок працездатного віку.
Prerequisites for the development of preventive measures against the office syndrome among women of working age.

Olga Lazko, Nataliia Byshevets, Vitalii Kashuba, Yuliia Lazakovych, Igor Grygus, Nataliia Andrieieva, Dariusz Skalski.
1. Ідентифікація характерних помилок, що допускають юні спортсмени, які спеціалізуються в рукопашному бою, при освоєнні ударів руками.
Identification of characteristic errors that allow young athletes who specialize in hand-to-hand combat, when mastering strikes with hands.

Olga Lazko, Nataliia Byshevets, Vitalii Kashuba, Yuliia Lazakovych, Igor Grygus, Nataliia Andrieieva, Dariusz Skalski.
1. Роль та місце фізичної культури та фізичного виховання в контексті розбудови національної системи охорони громадського здоров’я.
The role and place of physical culture and physical education in the context of building a national system of health care.

Igor Gushchuk.
1. Сучасний стан та тенденції правового регулювання спортивних відносин.
Current state and trends of legal regulation of sports relations.

Valerii Tsymbaliuk, Inna Mishchuk, Victoriia Hryshko, Vita Sakhniuk, Vasyl Sadovnik.
1. Про проблему підготовки спортивних менеджерів Вірменії в умовах суспільства, що трасформується.
The problem of preparing sport managers in the conditions of the transforming society of Armenian.

Ernest Avanesov.
1. Формування та стан здоров҆я майбутніх фахівців водного транспорту засобами рухової активності.
  
  Formation and health status of future specialists of water transport by motor activity
  
  Годлевський П.М., Саратовський О.В.
  1. Структура та зміст технології підвищення рівня стану біогеометричного профілю постави чоловіків першого зрілого віку у процесі занять оздоровчим фітнесом.
  Structure and content of technology of improving the level of the state of the biogeometric posture of the men in the firstadulthood age in the health fitness training.
  
  Serhii Vatamanyuk.
  1. Визначення оптимального способу переміщення стрілка під час стрільби у русі.
  Determining the optimal ways of moving of the shooter during shooting in motion.
  
  Івченко В.Ю.
  1. Динаміка показників гоніометрії постави студенток у процесі фізичного виховання під впливом засобів авторської технології.
  Dynamics of goniometry indicators of posture of female students in the process of physical education under the influence of the author's technology.
  
  Viktoriia Matiichuk.
  1. Особливості постави, соматометричних та соматоскопічних показників футболістів 11-13 років.
  Peculiarities of position, somatometric and somatoscopic indicators of 11-13 year old football players.
  
  Третяк Д.Я.
  1. Підтримання фізичної форми студентів під час пандемії коронавірусу.
  Maintaining a physical form of students during a coronavirus pandemic.
  
  Oleksandr Marchenko.
  1. Ефективність йоги за показниками біологічного віку дівчат у 14-15 років.
  Effectiveness of yoga on indicators of the biological age of girls aged 14-15.
  
  Sergiy Gumenyuk, Iryna Sereda, Olha Hulka, Halyna Lavrin, Petro Ladyka, Yuriy Kuz.
  1. Пілатес при болях в попереку.
  Pilates for low back pain.
  
  Pawel Choroszewicz, Anna Maria Bach.
  1. Інновації диференційованого розвитку фізичних здібностей школярів.
  Innovations of differentiated development of physical abilities of schoolchildren.
  
  Тетяна Мицкан, В. Іваночко.
  1. Вплив тренування відчуття м’яча на навички дриблінгу в футболістів початківців.
  The effect of ball feeling training on dribbling skills in novice soccer athletes.
  
  Ahmad Atiq, Victor G. Simanjuntak, Wiwik Yunitaningrum, Muhammad Ali.
  1. Аналіз основних футзальних технічних умінь індонезійських гравців національних команд у турнірі АФФ з футзального чемпіонату.
  Analysis of basic futsal technical skills from Indonesian national team players in the tournament AFF futsal championship.
  
  Bimasota Aji Pamungkas, Sapta Kunta Purnama, Islahuzzaman Nuryadin.
  1. Дослідження розвитку петанк спорту в центральній провінції Ява в Індонезії.
  The study on the development of petanque sport in the central Java province Indonesia.
  
  Ganang Pamungkas, Wicaksana Jananta, Agus Kristiyanto, Muchsin Doewes.
  1. Оцінка програми розвитку художньої гімнастики.
  Evaluation of the artistic gymnastics development program.
  
  Tri Prasetyo Adi Nugroho, Agus Kristiyanto, Hanik Likustyawati.
  1. Особливості діяльності добровільних спортивних товариств Станіслава після другої світової війни (1945-1967 р.р.).
  Features of Stanislav's voluntary sports associations after the Second World War (1945-1967).
  
  Віктор Майструк, Дмитро П’ятничук, Галина П’ятничук, Ірина Цап.
  1. Фізична культура і спорт у античному Китаї, Японії і Кореї.
  Physical culture and sports in ancient China, Japan and Korea.
  
  Тягур Р.С., Лісовський Б.П., Ткачівська І.М., Яців Я.М.
  1. Створення інтегрованого фізкультурно-спортивного середовища, спрямованого на підвищення ефективності фізичного виховання студентів.
  Гаврилик М.В.
  1. Фізична підготовленість футболістів на етапі попередньої базової підготовки.
  Хоміцевич Д.І.

prof. Igor Grygus (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)

prof. Anatoliy Mahlovanyy (Lwowski Narodowy Uniwersytet Medyczny im. Danyła Halickiego, Ukraina)

prof. Nataliia Nesterchuk (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)

Igor Grygus - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

380505138201 lub 380978355967

Publikacje w czasopiśmie „Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & Recreation)”, ISSN 2522-1795 (druk) oraz najlepsze prace w Journal of Physical Education and Sport, ISSN 2247-8051, eISSN 2247-806X (czasopismo jest indeksowane w bazie Scopus).

Wymagania dotyczące artykułów do publikacji w czasopiśmie naukowym Journal of Physical Education and Sport (w bazie Scopus)

Oto konkretne punkty do naśladowania:

Ustawienia strony: format A4; marginesy: górny, dolny, lewy, prawy = 2,5 cm

Czcionka: Times New Roman, rozmiar 10 dla tekstu, pojedyncza spacja, tytuł - 13.

Imię i nazwisko wszystkich autorów, do których należy dołączyć ich przynależność do danej instytucji.

Odpowiedni adres e-mail autora.

Adnotacja 250-400 słów, najlepiej ustrukturyzowana z następującymi nagłówkami: Stwierdzenie problemu, materiały i metody, wyniki, dyskusja i wnioski.

Słowa kluczowe (4-6, rozmiar czcionki = 10, pogrubienie).

Tekst główny powinien mieć następującą strukturę: Wprowadzenie, Materiały i metody, Wyniki, Dyskusje i Wnioski.

Tabele — wszystkie tabele powinny mieć tytuł umieszczony bezpośrednio nad nimi. Wszystkie tabele muszą być wymienione w tekście przynajmniej raz (na przykład „jak opisano w tabeli 1”). Tabele powinny być poziome, wyśrodkowane i nie powinny przekraczać szerokości 150 mm.

Rysunki – Wszystkie ilustracje (wykresy, diagramy, wykresy, ryciny, rysunki itp.) muszą być ponumerowane kolejno. Musi posiadać tytuł (podpis), który jest umieszczony bezpośrednio pod zdjęciem. Wszystkie dane liczbowe muszą być wymienione w tekście przynajmniej raz (na przykład „jak pokazano na Rysunku 1”). Kształty muszą być importowane jako pliki graficzne (jpg, bmp, tiff itp.) lub jako obiekty (ppt). Obrazy czarno-białe powinny mieć tylko wysoki kontrast, a kolorowe - wysoką rozdzielczość.

Styl łącza odpowiada stylowi łącza APA.

Autorzy ponoszą pełną odpowiedzialność za treść artykułów zgłoszonych do publikacji poprzez podpisanie deklaracji zaangażowania.

ETYKA PUBLIKACJI: Zasady dotyczące podejrzeń o nierzetelność naukową, w tym plagiat, fabrykowanie danych i fałszowanie, opierają się na Komisji Etyki Publikacji (COPE).

List motywacyjny: do wszystkich przesłanych artykułów należy dołączyć list motywacyjny z oryginalnym podpisem, w tym umowę dotyczącą praw autorskich.

Rozmiar rękopisu:

Strony od 4 do 6 są rękopisami normalnej wielkości w zasadach redakcyjnych JPES.

Dopuszczalne jest 7 stron i nie jest pobierana dodatkowa opłata, ale za 8 lub więcej stron - dodatkowe 10 euro za każdą kolejną stronę (700 słów na stronę, Times New Roman 10, odstęp między wierszami).

Kryteria połączenia:

Wskazane jest uwzględnienie odnośników bibliograficznych z czasopisma JPES.
Kryteria ilościowe – co najmniej 25-30 pozycji literaturowych, z czego 15-20 w najnowszej literaturze, nie starsze niż 1-5 lat (2016-2021).
Kryteria jakościowe - referencje teoretyczne i praktyczne specjalizujące się w tej tematyce z głównego strumienia danych (WOS, SCOPUS), dotyczą głównie badań z wiodących czasopism
Wszystkie odniesienia powinny być użyte w tekście
Proszę zacytować swój poprzedni wkład w temat, opublikowane artykuły i własne badania. Proszę cytować poprzednie prace naukowe na temat wszystkich autorów.
Linki muszą być w języku angielskim. W razie potrzeby przetłumacz tytuł pracy na język angielski i zaznacz, że jest napisany po rosyjsku, polsku, hiszpańsku itp.
- Uwaga: Autorzy będą numerowani w kolejności od 1 do. . rzeczownik

Kolejność autorów = ważność wkładu = 1,2,3,4,5,6 ..... itd. (z wyłączeniem np. 1,1,3,4,3,5,1, 2) (pierwszy autor odpowiada za główny wkład i pomysł, drugi - duża część lub znaczenie, 3. - mała część lub wartość, 4. itd... członek zespołu z małym wkładem) Afiliacja instytucjonalna będzie dokonywana na zlecenie autorów. Pierwsza instytucja, druga, trzecia, czwarta itd.

Wymagania dotyczące artykułów do publikacji w czasopiśmie naukowym

„Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & Recreation)”

Struktura artykułu: w środku tytuł artykułu w języku oryginalnym i angielskim, poniżej nazwisko i inicjały autora (autorów), pełna nazwa organizacji; adnotacje i słowa kluczowe w trzech językach (ukraiński, polski lub rosyjski i angielski).

Adnotacje
Objętość adnotacji to 100-150 słów w dwóch językach oraz 250-300 słów (nie mniej niż 1800 znaków) w języku angielskim. Jeśli artykuł jest w języku angielskim, adnotacja to 250-300 słów w języku ukraińskim.
Struktura adnotacji: cel, materiał, wyniki, wnioski.
Abstrakt powinien służyć jako samodzielne źródło informacji i pozwalać na ustalenie jego głównej zawartości.
Streszczenie w języku angielskim powinno być napisane wysokiej jakości językiem angielskim, nie dopuszcza się stosowania tłumaczeń komputerowych.
Adnotacje muszą być zaprojektowane zgodnie z międzynarodowymi standardami.
Słowa kluczowe (4–5, przecinek).

Główny tekst artykułu
Artykuł naukowy powinien zawierać następujące elementy:
Wprowadzenie. Istota problemu, jego znaczenie, aktualność tematu, analiza najnowszych badań; podkreślając wcześniej nierozwiązane części ogólnego problemu, który ujawnia ten artykuł.
Materiał i metody. Uczestnicy, organizacja badania.
Wyniki badań. Przedstawienie głównych materiałów badawczych wraz z pełnym opisem i uzasadnieniem uzyskanych wyników naukowych (wyniki badań z obowiązkowym przetwarzaniem danych statystycznych należy dostarczyć w formie tabel, wykresów, wykresów lub rycin. Dane przedstawione w tabelach muszą być dokładne. Materiały muszą odpowiadają ich treści). Wyniki badania muszą zostać przeanalizowane.
Dyskusja. Warto rysować paralele z danymi uzyskanymi przez innych naukowców krajowych i zagranicznych.
Wnioski. Podano krótkie sformułowanie wyników badań, zrozumienie i uogólnienie tematu. Wnioski powinny być zwięzłe, konkretne, rozsądne, zgodne z celem badania i wynikać z głównej treści pracy.
Literatura. Do problemu badawczego zaleca się około 10-15 źródeł (do 60% z ostatnich pięciu lat), przy czym w tekście artykułu należy odnieść się do każdej pozycji. Odwołania należy podawać w nawiasach kwadratowych, oddzielając jedno źródło od drugiego przecinkiem, np. [3, 4, 15].
Bibliografia. Lista tych źródeł, podana po łacinie w bibliograficznym standardzie referencyjnym APA (American Psychological Association), jest dostępna pod adresem http://www.bibme.org/apa/book-citation/manual:
• nazwiska autorów, nazwy wydawnictw, czasopism (książek, innych druków) – transliteracja; tytuły artykułów – przetłumaczone na język angielski; na końcu linku - wskazać język oryginału cytowanej pracy (po ukraińsku, rosyjsku itp.) ze znakiem (w nawiasach) dla artykułów pisanych cyrylicą;
• publikacje zagraniczne zamieszczone na liście „Literatura” po łacinie są w całości powtarzane.
Autorzy odpowiadają za prawdziwość podanych informacji!

Przygotowując artykuły prosimy o spełnienie następujących wymagań:
Temat listu i nazwa pliku artykułu: Nazwisko autora_Artykuł.
Języki publikacji to ukraiński, polski, rosyjski i angielski.
Objętość artykułu to 8–15 stron z tabelami, wykresami i rycinami w formacie A4 w edytorze Word, w formacie *.doc. Czcionka - Times New Roman, rozmiar 14, interlinia - 1,5 (w tabelach - 1), orientacja strony - pionowa, bez myślników.
Adnotacje i słowa kluczowe prezentowane są czcionką Times New Roman, rozmiar 12.
Wymiary pola: lewa - 3 cm, prawa, góra i dół - 2 cm, wyrównanie - szerokość.
Myślniki (-) i myślniki (-) są wyraźnie rozróżnione.

Rejestracja:

do udziału w raporcie - do 25 października 2021 r.;

słuchacz - do 31 października 2021 r.;

na organizację wystawy - do 26 października 2021 r.;

dla klasy mistrzowskiej - do 26 października 2021 r.

Zgłaszanie artykułów:

z publikacją w Journal of Physical Education and Sport (Scopus) - do 25 sierpnia 2021 r.;

z publikacją w publikacji fachowej Rehabilitacja i kultura fizyczna oraz rekreacyjne aspekty rozwoju człowieka (Rehabilitation & Recreation) - do 08 listopada 2021 r.

Patronat honorowy: prof., rektor Viktor Moshynskyi (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)

Komitet Naukowy:

przewodniczący:

prof. Igor Grygus (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)
członkowie:
prof., acad. Stanislav Tabachnikov (Narodowa Akademia Nauk Szkolnictwa Wyższego Ukrainy, Kyiv, Ukraina)
prof. Anatoliy Mahlovanyy (Lwowski Narodowy Uniwersytet Medyczny im. Danyła Halickiego, Ukraina)
prof. Nataliia Nesterchuk (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)
prof. Anatolii Tsos (Wołyński Narodowy Uniwersytet Łesi Ukrainki, Łuck, Ukraina)
prof. Yevhenii Prystupa (Lwowski Państwowy Uniwersytet Kultury Fizycznej, Ukraina)
prof. Bohdan Mytskan (Przykarpacki Narodowy Uniwersytet Wasyla Stefanyka, Ukraina)
prof. Nataliia Hrytsai (Równenski Państwowy Uniwersytet Humanistyczny, Ukraina)
prof. Anatoliy Gozhenko (Ukraiński Badawczy Instytut Medycyny Transportu, Odesa, Ukraina)
prof. Nickolay Kruchinsky (Poleski Państwowy Uniwersytet, Pińsk, Białoruś)
dr hab. Radosław Muszkieta, prof. UMK (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu; Wyższa Szkoła Uni-Terra w Poznaniu, Polska)
dr hab. Walery Żukow, prof. UMK (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Polska)
dr hab., prof. Dariusz Skalski (Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku, Gdańsk, Polska)
dr hab. doc. Sviatlana Vlasava (Białoruski Państwowy Uniwersytet Medyczny, Mińsk, Białoruś)
dr, doc. Ernest Avanesov (Brusov State University, Erewan, Armenia)
dr hab. Renata Baczyńska-Felusiak, prof. UJD (Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie, Polska)
dr hab. Magdalena Hagner-Derengowska, prof. UMK (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Polska)

Komitet Organizacyjny:

przewodniczący:

dr. doc. Anzhela Nogas (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)
członkowie:
dr hab. doc. Elena Kuznetsova (Poleski Uniwersytet Państwowy, Pińsk, Białoruś)
dr. doc. Olga Nagorna (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)
dr. doc. Tatiana Marinich (Poleski Uniwersytet Państwowy, Pińsk, Białoruś)
dr Mateusz Tomanek (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu)
Sen lect Oleksandr Nikolenko (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)
mgr Oleksandr Romaniuk (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)

Fizjoterapia

Fizjoterapia – usługi świadczone przez fizjoterapeutów osobom i populacjom w celu rozwijania, utrzymywania i przywracania ich maksymalnej sprawności oraz poprawy funkcjonowania przez całe życie.

Usługi te są świadczone w sytuacjach, w których ruch i funkcja są zagrożone przez proces starzenia się, urazy, ból, choroby, zaburzenia, warunki lub czynniki środowiskowe, i przy zrozumieniu, że funkcjonalny ruch ma zasadnicze znaczenie dla zdrowia.

Terapia zajęciowa

What is OT / Occupational Therapy? • OT Potential

Terapia zajęciowa – forma rehabilitacji, która ma za zadanie uaktywnić pacjenta poprzez wykonywanie określonych czynności mających również charakter usprawniania psychicznego, fizycznego, a mogą służyć również preorientacji zawodowej (przezawodowienie lub przekwalifikowanie).

Wychowanie fizyczne

Kultura fizyczna jest integralną częścią kultury związaną z systemem wychowania fizycznego, organizacją sportu, specjalnymi eksperymentami naukowymi, środkami technicznymi niezbędnymi do wychowania fizycznego i sportu, higieną publiczną i osobistą, racjonalną organizacją aktywnego wypoczynku itp.

Sport

Sport pertains to any form of competitive physical activity or game that aims to use, maintain or improve physical ability and skills while providing enjoyment to participants and, in some cases, entertainment to spectators.

Sports can, through casual or organized participation, improve one's physical health.

Komitet organizacyjny

Prosimy o kontakt mailowy z komitetem naukowym. Napisz na i.m.grygus@nuwm.edu.ua grigus03@gmail.com lub zadzwoń +380505138201 lub +380978355967

dr hab. doc. Elena Kuznetsova (Poleski Uniwersytet Państwowy, Pińsk, Białoruś)

dr. doc. Angela Nogas (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)

+380968052284

dr. doc. Olga Nagorna (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)

Komitet Naukowy

Prosimy o kontakt mailowy z komitetem naukowym. Napisz na i.m.grygus@nuwm.edu.ua grigus03@gmail.com lub zadzwoń +380505138201 lub +380978355967

prof. Igor Grygus (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)

prof. Nataliia Nesterchuk (Narodowy Uniwersytet Gospodarki Wodnej i Wykorzystania Zasobów Naturalnych, Równe, Ukraina)

prof. Anatoliy Mahlovanyy (Lwowski Narodowy Uniwersytet Medyczny im. Danyła Halickiego, Ukraina)

Instytut Zdrowia Publicznego

Międzynarodowa Konferencja

Międzynarodowe dni fizjoterapii, terapii zajęciowej, kultury fizycznej i sportu

Program

ПРОГРАМА

Głośniki

Kontakt

Opublikowanie

Warunki

Komitety

Menu

Głośniki

A. Mahlovanyy

V. Kashuba

N. Nesterchuk